第164章做起数理化知识卡片 (第2/2页)

法小土地汤鲁对小仙女和小魔女感慨地说：“文曲星现有的红尘人能力，有他妈妈安希蓉的遗传基因，也有他妈妈安希蓉的智慧成果。安希蓉作为妈妈，所做的努力和表现出的智慧，几乎让古今中外的人们叹为观止！”
　　
　　小魔女马上回怼：“但天才不是安希蓉，而是她的儿子小丸子！”
　　
　　小仙女很开心，但没有说话。
　　
　　小土地汤鲁却接着感慨：“然而，安希蓉也有才智竭尽的时候，现在的安希蓉已经感觉到自己已经到了这个时候，一是自己也只是毕竟毕业，但已经毕业八年了，大多的初中知识平时都没有用，都还给她老公了，她自己尽了聪明才智，才给自己儿子辅导了初中的知识，然而她自己清楚自己给儿子的辅导，是没有深度的，是浮在表面的，对儿子今后的发展，自己有一种‘江郎才尽’的感觉，她虽然仍想尽办法，为儿子的不断提升创造条件，但已明显感觉到没有辅导小学知识时的那么得心应手。不过让她感到欣慰的是，儿子已经长大了，已经自己能够看书、写字、且有超强的记忆力、理解力。
　　
　　然而让她忧心的有三，一是儿子记忆力理解力虽好，但如果没有有效的辅导，记忆力理解力就不能得到有效的开发与引发，从而无法产生超强发展力。二是到县城书店看书，虽然可以大大拓宽知识面、记忆库，但孩子毕竟还小，初出茅庐，他还不懂得如何有效地学习，而他父亲屈香火并不懂得如何加以有效引导，就怕牛入菜园，瞎吃一通。三是县城毕竟较远，有效的学习时间都浪费在往返的路上，时间浪费不起呀，怎么办才好呢？可是，目前这三大问题，哪一项她都解决不了。更令人担心的是，孩子快两周岁，还不会说话，虽然医生说没问题，但事实是孩子还不会说话，这对孩子的学习与发展，极为不利。”
　　
　　小仙女也感慨地说：“无论是庸才、凡才、还是天才，都有学习瓶颈或工作瓶颈的时候，关键在哪里，其实都很不好说！”
　　
　　小魔女却得瑟地说：“我觉得是差一个契机，这个契机，却掌握在我的手上！”
　　
　　“也许将来一个偶然的事件、而这个事件或许最终导致瓶颈的突破，如泄洪一般，一切都变得不得不然了！”小仙女充满信心地说。
　　
　　按照目前情况看，现在初中的数理化，最是让安希蓉闹心，各种符号及变化，以及含义和意义，好多她都忘记了，即便重新再看一遍，依旧要命的是许多符号，连什么读音，都说不出来了。所以，两个月来，数理化的知识卡片，安希蓉是动都不敢去动。然而，现在小学的知识对于儿子来说已经不成问题，村学校十八卷连考成绩，已经说明了这一点。初中的中文性知识，对安希蓉来说，也对小丸子来说也不成问题了。现在最主要的任务是解决数理化问题，再一个就是英语听力与口语问题，还有一个要命的英语作文问题。然而这些问题对于安希蓉来说，可以说已经没办法应对了，做知识卡片几乎都下不了手。可是，在安希蓉看来，儿子的学习不能停下，美好时光不能因自己的努力欠缺而浪费。